.png)
Canadian Parents for French-Manitoba (CPF-MB) rassemble les partenaires
CPF-MB agit en partenariat avec divers organismes et associations pour promouvoir l’importance de la dualité linguistique et du bilinguisme au Canada. CPF-MB et ses partenaires se concentrent sur l’offre de soutien aux enseignants, aux parents et aux jeunes. En collaboration avec ses partenaires, CPF-MB fait la promotion de l’importance de recruter et de retenir des enseignants de FLS qualifiés afin que des programmes de FLS de qualité soient offerts à tous les jeunes, dans toutes les régions du Canada.
CHOISIS UNE CARRIÈRE
En 2018, le gouvernement fédéral s’est fixé comme objectif d’augmenter le taux de bilinguisme de la population canadienne à 20 % d’ici 2036 (par rapport aux 17,9 % actuels).
Un obstacle courant à l’amélioration de l’accès aux programmes de FLS est la pénurie d’enseignants qualifiés. Une stratégie nationale et régionale coordonnée est en cours pour recruter et retenir des enseignants pour l’immersion française et d’autres programmes et cours de FLS.
Pour ceux qui envisagent de devenir enseignant, ou si vous êtes déjà dans un programme de formation des enseignants, mais que vous n’avez pas choisi de matière spécifique à enseigner, alors considérez ceci : enseignez en français !
Pour ceux qui ont d’excellentes compétences en français oral et écrit, considérez une excellente opportunité qui s’offre à vous – une carrière dans l’enseignement du français!
Voici d’autres bonnes nouvelles – selon l’université que vous prévoyez fréquenter, vous pourriez être admissible à une augmentation des subventionset des bourses si vous étudiez pour devenir enseignant de FLS!
CHOISIS L’OPPORTUNITÉ
Au Manitoba, il existe de nombreuses possibilités d’emploi pour les enseignants de FLS : la majorité des emplois sont dans l’enseignement de l’immersion française dans les écoles primaires et secondaires.
L’enseignement se concentre sur la façon de communiquer en français, d’apprécier les cultures françaises et d’accroître la sensibilisation interculturelle.
En immersion française, de nombreuses matières, sinon toutes, sont enseignées en français.
- L’immersion peut commencer à la maternelle ou en 1re année
- L’immersion intermédiaire commence généralement en 4e année
- L’immersion tardive commence généralement en 6e ou 7e année.
- Le français de base (parfois appelé français de base) est enseigné en tant que matière/cours dans le cadre du programme d’anglais.
Le temps consacré à ces cours varie d’une commission scolaire à l’autre, d’un bout à l’autre du pays. Les enseignants de FLS sont en demandeau Manitoba, avec de nombreuses demandes d’enseignants de FLS dans des postes à long terme, à court terme ou occasionnels, à tous les niveaux.
Le nombre d’opportunités d’emploi qui s’offrent à vous n’est limité que par la distance que vous souhaitez parcourir.
CHOISIS LA COMMUNAUTÉ, CHOISIS FSL
Les programmes de FLS et les enseignants de FLS jouent un rôle crucial dans le maintien de l’identité culturelle du Canada en faisant la promotion du bilinguisme.
Les enseignants de FLS profitent de l’avantage d’appartenir à une solide communauté professionnelle, non seulement au sein de leur propre école et district ou conseil, mais aussi dans leur province et le pays, par l’intermédiaire des ministères ou des ministères de l’Éducation et des associations d’enseignants de langues.
Des opportunités spéciales sont offertes aux enseignants de FLS pour soutenir leur apprentissage et leur maintien continus de la langue, ainsi que pour introduire de nouvelles initiatives culturelles en français.
Imaginez à quel point il peut être satisfaisant de transmettre sa passion du français aux étudiants. Non seulement vous leur enseignerez une nouvelle langue, mais vous leur transmettrez également l’appréciation d’une culture et vous leur ferez découvrir une partie du Canada et du monde qu’ils n’auraient peut-être jamais découvert autrement.
Pour réserver une présentation ou une séance d’information, contactez Alexandra Dénommée au :
204-222-6537 ou
Ressources
- Brochure Enseigne en français (FR)
- Brochure Enseigne en français (ENG)
- Affiche Enseigne en français (FR)
- Affiche Enseigne en français (ENG)
